考研不能成为“二次高考”的主要原因有以下几点：
首先，考研是研究生招生的一个重要途径，与高考有着本质的不同。高考是一次全国性的选拔考试，主要用于选拔普通高中毕业生进入本科阶段学习，而考研是选拔本科毕业生进入研究生阶段学习。高考的目的是选拔并培养具备基础知识和综合素质的学生，而考研更注重对专业知识和研究能力的考察。因此，考研是一种对学生自主选择进一步深造的机会，而不是简单的高考的延续。
其次，考研和高考的难度和测试内容也存在差异。高考主要考察学生对于基础知识的掌握程度和综合素质，而考研则更侧重于对专业知识、研究方法和创新能力的考察。考研复试还包括面试、专业课试卷和英语口语等环节，需要学生具备更多的综合素质和专业知识。
第三，考研的目的在于促进学生深入学习和研究领域知识，培养高层次的专门人才，而不是简单地提高普通高校本科生的录取门槛。考研给予了有志于深入学术、科研、教育等领域发展的学生追求更高学位的机会，有利于激发学生自主学习和创新精神。
最后，将考研视为“二次高考”容易给学生造成思想负担和学习压力，产生不必要的焦虑和竞争激烈的攀比现象。这与坚持培养全面发展、具备扎实知识和创新能力的人才要求相悖。因此，我们应该正确对待考研，提倡理性选择，并积极鼓励学生根据自身兴趣和发展规划，选择合适的深造途径。
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