“跨界”成为一名科学教师并非易事，需要跨越的坎有很多，主要包括以下几个方面：
1. 学科知识：科学教师首先要具备扎实的科学知识基础，包括物理、化学、生物等各个科学领域的基础知识。这是成为科学教师的前提，只有掌握了足够的科学知识，才能更好地进行教学。
2. 教学技能：科学教学不同于其他学科，它需要教师具备一定的实验操作能力，能够设计和组织有趣的科学实验，帮助学生通过实践来理解和掌握科学知识。同时，科学教师还需要掌握一定的教学理论和教学方法，能够设计出有效的教学计划和教学策略。
3. 沟通能力：科学教师需要与学生、家长和其他教师进行有效的沟通，理解他们的需求，提供有针对性的教学。同时，科学教育也需要与其他领域进行交叉，如与艺术、技术等结合，这都需要科学教师具备良好的沟通能力。
4. 持续学习：科学是一个快速发展的领域，新的科学发现和技术不断涌现。因此，科学教师需要保持持续学习，不断更新自己的知识和技能，以适应科学教育的发展。
5. 创新能力：科学教育需要培养学生的创新精神和实践能力，这需要科学教师具备创新思维和实践能力，能够设计出富有创新性的教学活动和实验。
因此，“跨界”成为科学老师，需要迈过的“坎”还是比较多的。
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