空军勤务学院建立完善实案化教学模式具有多方面重要意义和举措：
一、意义
1. 贴近实战需求
在现代战争中，作战任务复杂多样且瞬息万变。实案化教学模式能够依据实际作战方案进行教学内容设计，使教学紧密围绕实战需求展开。例如，在空中作战支援保障方面，按照可能发生的作战场景，设置油料保障、装备抢修等教学案例，让学员熟悉实战条件下的保障流程和要求。
2. 提高学员岗位任职能力
学员毕业后将直接进入空军部队的勤务岗位任职。通过实案化教学，学员能够在学习过程中模拟解决实际工作中可能遇到的问题。如在机场地勤保障教学中，以真实的作战飞行保障任务为蓝本，学员在模拟的实案环境下进行操作，毕业后就能更快、更好地适应岗位工作，提高部队整体作战保障效能。
3. 增强教学效果的有效性
传统教学模式往往侧重于理论知识的传授，而实案化教学将理论与实际案例相结合。例如在航空弹药保障教学中，通过实际作战中弹药调配的案例，学员可以直观地理解弹药保障的原则、方法以及在复杂战场环境下的决策过程。这种教学方式更加生动、具体，有助于学员更好地掌握知识和技能，提高教学质量。
二、举措
1. 构建实案化教学体系
整合教学内容
以空军勤务保障的实际作战任务为依据，整合航空勤务、油料勤务、军需勤务等多方面的教学内容。例如，将空中加油任务中的飞行航线规划、加油设备操作、气象因素影响等内容整合到一个教学模块中，形成一个完整的实案化教学单元，使学员能够全面了解空中加油任务的各个环节及其相互关系。
优化课程设置
减少纯理论性课程的比重，增加以实案为基础的实践课程。例如，设置“作战勤务保障综合演练”课程，课程时长占整个教学计划的一定比例。在该课程中，以多场现代局部战争中的空军勤务保障案例为背景，设置不同的作战任务场景，让学员分组进行保障方案的制定与实施。
2. 打造实案化教学师资队伍
选拔具有实战经验的教员
优先从空军部队中选拔具有丰富作战保障经验的军官担任教员。这些教员亲身经历过实际的勤务保障任务，能够将战场上的实际情况、遇到的问题以及解决方法融入教学。例如，从参与过实战演练或实际作战任务的油料保障部队中选拔教员，他们可以传授在复杂地形、恶劣气象条件下油料补给的实战经验。
培训现有教员的实战思维和能力
通过组织教员参加军事演习观摩、到作战部队代职锻炼等方式，提高教员对实战的认识和理解。例如，安排航空装备维修教员到空军作战部队的维修一线代职，了解新型战机在实战化训练中的装备故障特点和维修需求，从而能够在教学中更好地运用实案化教学方法。
3. 建设实案化教学平台和资源
建立模拟训练中心
模拟真实的作战勤务保障环境，包括机场勤务、空中作战指挥保障等场景。在模拟训练中心，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，构建逼真的作战场景。例如，在机场勤务模拟训练中，学员可以通过VR设备体验在夜间、低能见度等复杂条件下的飞机引导、加油、装弹等操作，提高在实战环境下的勤务保障能力。
开发实案化教学案例库
收集国内外空军勤务保障的典型案例，包括成功案例和失败案例。对这些案例进行深入分析，提取其中的教学要点。例如，对海湾战争中联军的空中加油保障案例进行分析，总结出在大规模空中作战中加油计划制定、加油航线协调、加油设备应急处理等方面的经验教训，并将其编写成教学案例存入案例库，供教学使用。
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