1. 活动背景与意义
在厦门市集美区，为了构建和谐社区邻里关系，提升居民的综合素质和生活品质，社区学院的“近邻课堂”系列活动应运而生。这一活动体现了社区对居民教育和社区凝聚力建设的重视。
2. 课程丰富多样
文化传承类课程
例如传统手工艺课程，像剪纸艺术课上，邀请民间艺人担任讲师。老艺人耐心地向居民们传授剪纸的基本技巧，从折纸的方法到剪刀的运用，再到如何剪出复杂而精美的图案。居民们在课上积极参与，不仅学会了剪纸这一传统技艺，更对中国传统文化中的民俗艺术有了更深的了解。
又如闽南语课程，由于现代社会中闽南语的使用场景逐渐减少，很多年轻人不会说闽南语。在闽南语课堂上，讲师通过趣味的歌谣、故事等方式，教授闽南语的发音、词汇和语法。这有助于传承闽南地区的本土文化，让年轻一代能够与老一辈更好地沟通，维系地域文化的传承脉络。
生活技能类课程
在烹饪课程中，针对居民的不同需求开设了特色课程。例如“闽南特色美食烹饪”，教授居民制作蚵仔煎、肉粽等传统美食。讲师从食材的选择、处理，到烹饪的火候、调料的搭配等方面进行详细讲解。居民们在课堂上亲自下厨实践，课后还能将所学的美食制作方法应用到家庭生活中，提升家庭饮食的丰富性和趣味性。
家居维修课程也很受欢迎，像简单的水电维修知识教学。讲师向居民介绍常见的水电故障判断方法，如如何确定水龙头漏水的原因，电线短路后的排查步骤等，并教导居民如何使用基本的维修工具，如扳手、电笔等。这增强了居民日常生活中的自理能力，减少了对专业维修人员的依赖。
健康养生类课程
开设了中医养生课程，邀请中医专家讲解中医理论中的养生知识。专家从四季养生的原则，到不同体质人群的养生方法进行阐述。例如，针对阳虚体质的居民，介绍了一些食疗方，如当归生姜羊肉汤的功效和制作方法，以及艾灸等中医养生手段的操作要点。
还有健身操课程，为不同年龄段的居民量身定制健身操。年轻居民可以参加活力四射的有氧健身操课程，而老年居民则有适合他们身体状况的舒缓健身操课程。这些健身操课程有助于提高居民的身体素质，促进居民养成健康的生活习惯。
3. 教学方式灵活
小班教学：许多课程采用小班教学模式，每个班级人数控制在一定范围内，确保讲师能够关注到每一位学员的学习情况。在书法小班教学中，讲师可以及时纠正学员的握笔姿势、笔画书写顺序等问题，学员之间也能更好地互动交流，互相学习书法技巧，共同进步。
线上线下相结合：除了传统的线下课堂教学，“近邻课堂”还利用互联网平台开展线上教学。例如在疫情期间，瑜伽课程通过线上直播的方式继续进行。学员们在家中通过手机或电脑就能跟随讲师进行瑜伽练习，讲师在直播过程中可以实时看到学员的动作并给予指导。同时，线上平台还提供课程回放功能，方便学员复习巩固。
4. 社区参与和影响
居民积极参与：活动吸引了不同年龄段、不同职业的居民广泛参与。社区里的退休老人积极参加文化传承类和健康养生类课程，丰富自己的退休生活；上班族则利用业余时间参加生活技能类课程，提升自己的生活自理能力；青少年在假期也会参与到各种兴趣课程中，如手工制作课程，培养自己的动手能力和创造力。
促进邻里关系：“近邻课堂”为居民们提供了一个交流互动的平台。在课堂上，邻居们共同学习新知识、新技能，课后还会就学习内容进行讨论和交流。原本陌生的邻居变得熟悉起来，邻里之间的关系更加融洽和谐。例如在摄影课程中，学员们会一起外出采风，在这个过程中互相帮助、分享摄影技巧，增进了邻里之间的感情。
提升社区文化氛围：随着“近邻课堂”系列活动的持续开展，整个集美区社区的文化氛围得到了显著提升。社区内充满了学习的气息，居民们更加注重自身素质的提高和文化的传承，社区的文化活力和凝聚力也不断增强。
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