思政引领力具有丰富的科学内涵，正确理解和把握它可以从以下几个方面入手：
一、方向引领
1. 政治方向
思政引领力首先体现在为社会成员明确政治方向上。在我国，就是要引领人们坚持社会主义道路，坚定中国特色社会主义的“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。例如，通过思想政治教育，使广大民众深刻认识到中国特色社会主义制度的优越性，在国内外复杂形势下始终站稳政治立场，坚决抵制各种错误思潮对我国政治制度的诋毁和歪曲。
2. 思想导向
引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。在多元文化和价值观念相互碰撞的时代背景下，思政引领力要发挥积极作用，传播主流思想价值观念。如倡导社会主义核心价值观，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。通过学校教育、社会宣传等多种途径，让这些价值观念深入人心，成为人们行为的基本遵循。
二、凝聚整合
1. 凝聚社会共识
思政工作能够将不同阶层、不同群体的人们团结在一起，形成共同的思想认识。例如，在实现中华民族伟大复兴的征程中，尽管人们的职业、利益诉求有所不同，但通过有效的思政引领，可以让大家认识到这一目标是全体中华儿女的共同理想，从而激发人们的爱国热情和奋斗精神，形成强大的社会凝聚力。在应对重大自然灾害或公共卫生事件时，思政引领也能促使全国人民众志成城，共同应对危机。
2. 整合多元价值
在现代社会，价值观念呈现出多元化的特点。思政引领力要对多元价值进行整合，在尊重差异的基础上，寻找价值的最大公约数。例如，在文化交流交融交锋日益频繁的情况下，要将中华优秀传统文化中的价值理念、革命文化中的红色基因和社会主义先进文化中的创新精神进行整合，同时吸纳世界文明的有益成果，形成既具有民族特色又符合时代发展需求的价值体系，使不同价值观念在这一体系下相互补充、协同发展。
三、育人铸魂
1. 培养合格人才
在学校教育中，思政引领力体现在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，通过课堂教学、社会实践等多种方式，将思想政治教育融入到人才培养的全过程。例如，教师在讲解历史知识时，可以挖掘其中的爱国主义素材，培养学生的爱国情怀；在开展科技创新活动中，融入创新精神和职业道德教育，使学生不仅具备扎实的专业知识，更有良好的道德品质和社会责任感。
2. 塑造民族精神
思政引领力对于塑造民族精神具有不可替代的作用。一个民族的精神是其生存和发展的灵魂。通过传承和弘扬本民族的优秀文化传统、英雄事迹等，能够激发民族自豪感和认同感。如讲述岳飞精忠报国的故事、红军长征的英勇事迹等，可以不断丰富和强化中华民族精神，使民族精神在不同的时代焕发出新的活力，成为激励全体中华儿女不断前进的强大动力。
四、激励动员
1. 激发内在动力
思政引领能够激发个人和群体的内在动力。对于个人而言，正确的思想政治教育可以让人们树立远大的理想抱负，从而在工作和学习中积极进取。例如，通过宣传时代楷模的先进事迹，让人们看到在平凡岗位上也能创造不平凡的业绩，进而激励更多的人在自己的岗位上努力奋斗。在企业中，有效的思政工作可以增强员工的主人翁意识，激发他们的创新能力和工作热情，提高企业的竞争力。
2. 动员社会力量
在国家建设和社会发展的进程中，思政引领力可以动员全社会的力量参与其中。如在脱贫攻坚工作中，通过广泛宣传脱贫攻坚的意义和政策，动员社会各界力量参与扶贫，包括企业的产业扶贫、社会组织的公益扶贫以及个人的志愿扶贫等。这种动员能力能够将分散的社会力量汇聚起来，形成强大的合力，共同推动社会进步和发展。
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