陶勇让女儿在生日这天做家务引争议，如何看待陶勇的教育方式？

陶勇让女儿在生日这天做家务引发了一些争议。教育方式因个人、家庭、文化和社会背景的不同而有所差异。在评价和看待陶勇的教育方式时，我们需要综合考虑多个方面的因素。
首先，有时候，父母通过给孩子分担一些家务劳动的责任，可以培养其独立、责任感和自我管理能力等良好品质，这对孩子的成长是有益的。在这个角度上，陶勇鼓励女儿在生日这天做家务可以被视为一种教育方式的尝试。
然而，教育也应当考虑孩子的心理和身体健康。如果陶勇让女儿在生日这天过度劳累或者因此导致负面情绪，这种做法是不合适的。父母应当根据孩子的特点和需求，恰当地安排家务任务。
此外，教育方式也应当平等、公正，并遵循家庭和社会的价值观。如果陶勇的教育方式异常严苛，不考虑女儿的个人意愿和权益，这也是值得关注和反思的。父母应当尊重孩子的意愿和权益，并在培养孩子的责任感的同时，为孩子提供足够的关爱和支持。
总的来说，评价陶勇的教育方式需要综合考虑多方面的因素，包括孩子的特点和需求、教育目标、文化背景等。一个科学合理、平等公正、有益于孩子全面发展的教育方式应该是我们所追求的。