苏轼认为王安石以新学取士，恰如用模板翻制器物

苏轼对王安石的新学观点表示质疑，并通过“模板翻制器物”的比喻来表达他对王安石以新学取士的看法。这个比喻意指王安石逐渐推行的新学改革，以一种定式的方式选拔官员，失去了对个体特质和才能的充分认可，类似于使用模板来制造物品。

苏轼可能认为，新学取士注重的是知识的积累和应试技巧，而忽视了个体的综合素质和才能的培养。他可能坚持认为，官员的选拔应该更多地关注个人的品德、才能和实际能力，而不仅仅局限于书本知识。他可能认为，以模板的方式来选拔士人会导致人才浑浊，无法真正体现个人的独特优势和能力。

当然，这只是对苏轼的观点进行猜测，并不代表他的真实意图。苏轼是一位具有独立思考能力和不拘一格的文学家和政治家，他对王安石的新学改革持有批评态度，并尝试通过这个比喻来表达他对新学取士方式的质疑。这种批评和质疑是对社会进步和人才选拔的反思，有助于推动文化和制度的发展。

总之，我们应该客观地看待历史人物的观点和行动，不要片面地解读其意图，更应该从历史的角度去理解他们所处的时代背景和思想环境。同时，我们也应该关注现实情况，不断完善人才选拔机制，既注重学科知识的积累，同时也重视个人综合素质和实际能力的培养。这样才能更好地培养合格的干部，为社会的进步和发展做出贡献。