多所高校试点取消绩点 专家：击破“唯分数”需建...

绩点是评价学生学业成绩的一种常用指标，但在当前高等教育发展的背景下，取消绩点试点是一个具有一定可行性的改革尝试。取消绩点可以打破过分追求分数的文化氛围，注重培养学生综合素质和创新能力。以下是对取消绩点试点的一些相关观点：

推动教育改革：取消绩点试点是推动高等教育改革的一项重要举措。过去，分数或绩点成为评价学生成绩的主要指标，容易导致功利主义倾向，忽视了学生的全面发展。取消绩点试点能够促使学校关注学生的多元化表现和发展需求。

强调综合素质：取消绩点试点有助于培养学生的综合素质。学生在学习过程中，不仅仅应该追求高分，还应该注重综合素质的培养，包括科学研究能力、团队协作能力、创新创业能力等。取消绩点试点可以减少对分数的过分关注，使学生更加关注自身素质的提升和全面发展。

引导学习态度：取消绩点试点可以更好地引导学生的学习态度。在传统教育模式下，学生往往追求高分，注重应试能力。取消绩点试点能够改变这种学习模式，学生将更加注重对知识的深入理解和实践能力的培养，形成积极、主动的学习态度。

完善评价体系：取消绩点试点需要建立一套科学合理的评价体系。这个评价体系应该面向学生的全面能力发展，包括学术能力、实践能力、艺术素养以及社会责任感等。同时，评价体系需要遵循公平公正的原则，确保学生的努力能够得到公正的评价和认可。

总而言之，取消绩点试点是一项有益的教育改革尝试，旨在打破“唯分数”思维，促进学生的全面发展。然而，在具体实施中需要综合各方面因素进行考虑，确保评价的科学性、公正性和有效性。