多所高校尝试取消绩点，大学生不再“绩点为王”？

xinwen.mobi · 发表于 2023-12-18 14:59:38

近年来，一些高校尝试取消绩点评价体系，以减轻学生的学业压力，鼓励多方面发展。这是一个积极的探索，也与培养具有创新精神、实践能力和综合素质的高素质人才的培养目标相契合。

传统的绩点评价体系主要以分数和排名为依据，相对单一和片面。在这种评价体系下，学生往往过于追求高绩点，导致产生各种问题，如应试教育倾向、知识面狭窄、缺乏创造力和综合能力等。取消绩点评价体系，对于缓解学生学业压力，提升学生的自主学习能力，发展其综合素质具有重要意义。

将绩点评价体系改变为全面素质评价体系，可以更好地促使学生发展多元智能和综合素质。多元智能包括知识智能、情感智能、道德智能、社交智能等方面，有助于培养学生全面发展和创新思维。这种评价体系强调学生在科学研究、创新设计、社会实践等方面的综合能力，更加注重学生的实践经验和能力培养。

然而，在取消绩点评价体系的同时，我们也需要关注以下几个问题。首先，学生的学业成绩仍然需要有一定的评价标准，以确保对学生综合水平的客观评估。其次，建立与全面素质评价相适应的考试和评价方式，使其更科学、公正、有效，避免任意性、主观性的评价。此外，学校和社会需要提供更多的支持和机会，培养学生的综合素质和实践能力。

总的来说，取消绩点评价体系是一个积极的尝试，有助于提升学生的学习动力和综合素质。然而，需要综合考虑各方需求，在改革过程中保持平衡，确保评价体系更加科学、公正，以促进学生的全面发展。

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