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中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评价工作旨在通过科学、规范的评价体系，对参与该计划的高职学校及其专业建设的成效进行全面评估。这一评价工作通常由教育主管部门组织实施，旨在确保高职教育质量不断提升，更好地服务国家经济社会发展需求。
绩效评价工作一般会涉及以下几个方面：
目标达成度：评价高职学校及专业是否达到了既定的建设目标和标准。
资源配置效率：分析学校在人力、物力、财力等方面的投入产出比，评估资源利用的效率和效果。
教育教学改革与创新：考察学校在教学方法、课程体系、实践教学等方面的改革创新成果。
社会服务能力：衡量学校及其专业在服务地方经济、行业企业中的作用和贡献。
毕业生就业与发展：关注毕业生的就业率、就业质量以及对社会的适应能力等指标。
内部治理与可持续发展：评估学校的内部管理体系、制度建设以及持续发展能力。
为了保证绩效评价工作的公正性和权威性，通常会建立包括教育专家、行业企业代表、校友等多方参与的评价团队。同时，采用定性与定量相结合的评价方法，确保评价结果客观、准确。
教育主管部门会根据绩效评价的结果，对表现优秀的学校和专业给予表彰和奖励，对存在问题的学校提出整改要求，以此推动高职教育的整体提升和发展。
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