湖北：以县域教联体建设助推城乡义务教育优质均衡发展

xinwen.mobi · 发表于 2024-2-25 17:28:46

湖北省通过构建县域教育共同体（县域教联体），旨在推动城乡义务教育的优质均衡发展。县域教联体是指在县级行政区域内，通过整合区域内的教育资源，优化教育结构，实现资源共享、优势互补和协同发展的教育管理模式。具体做法如下：

1. 资源整合：县域教联体内，城市学校与农村学校之间进行师资力量、教学设施、教学方法等方面的交流与共享。城市学校可以向农村学校派遣优秀教师，进行教学指导和培训；农村学校则可以利用城市学校的先进设施和教学资源，提高教育教学质量。

2. 管理创新：县域教联体实行统一的教育管理和服务，通过建立有效的沟通协调机制，确保教育决策的科学性和实施的有效性。同时，推行校长负责制和教师岗位责任制，强化学校自主管理能力。

3. 质量提升：通过定期的教育评估和督导检查，不断提高县域内学校的教育教学质量。实施差异化教学策略，满足不同学生的学习需求，缩小城乡教育差距。

4. 均衡发展：县域教联体注重促进教育资源的均衡配置，特别是加大对农村地区和薄弱学校的投入，改善其办学条件，提高其教育服务水平，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

5. 文化传承与创新：县域教联体鼓励学校在传承地方文化教育的基础上，创新教育内容和形式，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。

通过这些措施，湖北省的县域教联体建设不仅有助于提升农村教育水平，缩小城乡教育差距，而且也为实现全省乃至全国范围内的义务教育优质均衡发展奠定了坚实的基础。

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