“云岭铁道线上的大思政课”在弘扬志愿服务精神方面具有独特的意义和积极的作用：
一、教育与宣传
1. 理论融入实例
在云岭铁道线上开展大思政课，可以将志愿服务精神的理论内涵与铁道线上的志愿服务实例相结合。例如，向参与者讲述铁路职工自愿利用业余时间为旅客提供帮助的故事，这些故事中体现出的奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，不再是抽象的概念，而是生动的、可感的行为。
通过这种方式，能够让更多的人，尤其是铁路沿线的职工、旅客和周边居民深入理解志愿服务精神的本质，增强对志愿服务的认同感。
2. 扩大传播范围
云岭铁道线连接着不同的地区和人群，大思政课借助铁道线的地理延伸性，可以将志愿服务精神传播到更广泛的区域。无论是在车站、列车上，还是沿线的社区，都可以成为传播志愿服务精神的节点。
利用铁道线上的各种宣传媒介，如车站的显示屏、列车广播等，宣传志愿服务精神的内涵、志愿服务活动的信息以及优秀志愿者的事迹，吸引更多人关注志愿服务并参与其中。
二、实践引领
1. 提供志愿服务平台
云岭铁道线本身就是一个很好的志愿服务实践平台。在这个平台上，可以组织各种志愿服务活动，如车站的引导服务、列车上为老弱病残孕旅客提供特殊照顾等。
参与者通过在铁道线上的实际志愿服务行动，亲身体验志愿服务精神的践行过程。这种实践不仅能够让他们更好地理解和内化志愿服务精神，还能在实际行动中不断提升自己的志愿服务能力。
2. 榜样示范作用
在云岭铁道线上，有许多长期从事志愿服务工作的铁路职工和志愿者团体。大思政课可以挖掘这些榜样的力量，通过讲述他们的故事、组织交流活动等方式，让更多的人受到感染。
例如，一些铁路职工多年如一日地在车站为旅客解答疑难问题、帮助困难旅客，他们的行为能够激励更多的人效仿，积极投身到志愿服务中去，从而在云岭铁道线上形成弘扬志愿服务精神的良好氛围。
三、文化传承与社会凝聚
1. 传承铁路文化中的志愿元素
铁路文化中蕴含着丰富的志愿服务元素，如早期铁路工人之间的互助传统等。“云岭铁道线上的大思政课”可以深入挖掘这些元素，将其与现代志愿服务精神相结合。
这有助于传承铁路文化中的优秀传统，使志愿服务精神在云岭铁道线这个特定的文化语境中不断发展和丰富，同时也为铁路文化注入新的活力。
2. 增强社会凝聚力
当人们在云岭铁道线上共同参与志愿服务活动，或者共同接受志愿服务精神的教育时，会形成一种积极的社会互动。这种互动跨越了不同的社会群体，包括旅客、铁路职工、沿线居民等。
通过弘扬志愿服务精神，能够在云岭铁道线这个小社会中营造出一种团结、友爱、互助的氛围，增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定发展。
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