根据三明市教育局2025年7月2日发布的通知,经学校自评、县级评估和市级复核,三明市三元区中村中心小学等12所学校被确认为“三明市乡村温馨校园”。具体名单如下:1. 三明市三元区中村中心小学 2. 三明市沙县区高桥官庄小学 3. 明溪县枫溪学校 4. 福建省宁化县第四中学 5. 将乐县积善学校 6. 将乐县余坊中心校 7. 将乐县漠源中心校 8. 尤溪县汤川中学 9. 大田县前坪中心小学 10. 大田县济阳中心小学 11. 大田县屏山中心小学 12. 大田县谢洋中心小学 评选背景与标准此次评选依据《福建省教育厅关于进一步推动城乡义务教育一体化发展不断提升乡村学校办学水平的通知》(闽教基〔2021〕39号)和《三明市教育局关于开展乡村温馨校园建设与评估的通知》(明教初〔2023〕21号),重点考察学校在以下六个方面的表现:1. 布局建设科学合理:学校选址安全、规模适配,校舍设施符合国家标准,配备必要的安防设备。2. 办学条件保障到位:师资、经费、教学资源充足,生活设施(食堂、厕所、饮水等)实用够用,信息化教学全覆盖。3. 教育教学保证质量:落实“五育”并举,开足开齐国家课程,注重个性化教学和课后服务,强化劳动教育、心理健康教育等。4. 校园文化健康向上:注重文化传承与环境美化,将社会主义核心价值观融入教育全过程,形成优良校风、教风、学风。5. 校园关系和谐融洽:师生平等相处,无校园欺凌现象,建立留守儿童关爱机制,密切家校社合作。6. 校园管理安全规范:完善安全管理制度,定期开展风险排查和应急演练,寄宿制学校实行24小时值守。 三明市乡村教育整体举措三明市长期致力于乡村教育发展,通过多项政策推动城乡教育均衡。例如,实施“真爱6+1”留守儿童关爱模式(如建宁县客坊中心小学),建立“雏燕”关爱行动,实现留守儿童与“爱心爸爸/妈妈”结对全覆盖。此外,全市累计投入2.82亿元改善农村学校办学条件,建成73所各级乡村温馨校园典型案例学校(含部级2所、省级12所)。 意义与目标乡村温馨校园建设是推进义务教育优质均衡发展的重要举措。三明市教育局强调,各县(市、区)需持续加大投入,改善办学条件,确保乡村孩子享有公平而有质量的教育。此次入选的12所学校将作为示范,带动更多乡村学校提升办学水平,营造温暖、和谐的育人环境。
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