非遗传承人“上大学” 老手艺焕发新生机

xinwen.mobi · 发表于 2025-8-9 16:17:29

2015年，中国非物质文化遗产传承人研修培训计划（简称“研培计划”）启动，旨在帮助传承人提高文化艺术修养，拓宽眼界格局，激发创作潜能。非遗传承人通过参与研培计划“上大学”，使老手艺焕发了新生机，具体体现在以下方面：提升传承人素养与技艺：研培计划依托高校资源，为传承人提供理论教育，开设如配色、美术史等课程。例如山西大学非遗传承人研修培训项目，让尹艾凤和尹艾仙姐妹学习后提升了绣活技法，她们的工作室营业额超百万，还带动众多农村妇女就业。中国科学技术大学手工纸研究所的研培班，让传承人通过科学检测了解手工纸理化指标，改进原料配比和生产工艺，生产出质量更好的手工纸。促进传承人与行业交流：研培计划集聚不同项目的非遗传承人，便于他们交流合作，产生“1+1>2”的效果。如在郑州轻工业大学的研培班上，河南商丘非遗归德古皂的第五代传承人徐丹萍与其他传承人合作研发产品，制作城市联名款、节气联名款等年轻人喜欢的“时髦货”。推动非遗技艺创新发展：传承人在高校学习期间，受新艺术形式和理念启发，进行创新创作。河南省级非遗代表性项目孟津剪纸的传承人畅杨杨参加研培班后，借用新艺术形式，让剪纸从平面走向空间艺术。国家级非遗代表性项目花丝镶嵌制作技艺的第四代传承人马赛，将花丝镶嵌与汉服文化以及现代婚礼相结合，制作出可日常佩戴的饰品。助力非遗融入现代生活：高校发挥学科优势，帮助传承人将非遗与现代设计、生活需求相结合。同济大学以“非遗+设计+生活”为核心理念，助力研培学员梁贵川将传统紫砂转变为符合当代审美的新式茶器。上海大学上海美术学院帮助青海果洛牦牛绒擀毡技艺改良技法，拓展产品线，使其走进大众日常生活。培养非遗传承人才：高校通过研培计划，形成了完善的人才培养模式。如景德镇陶瓷大学举办“景德镇手工制瓷技艺”传承人研培班，形成了“通识课+专业理论课+艺术创作实践+现场教学+拓展交流研讨+成果展示”的一体化人才培养模式，为全国手工制瓷传统工艺培养了多名中青年匠人。带动非遗相关产业发展：研培计划带动了非遗工坊的建设，让乡村手艺人收获稳定收入。如贵州省级非遗竹编工艺传承人杨昌芹创办的牵手竹艺竹编非遗工坊，年产值突破2000万元，带动3000多名村民就业。国家级非遗代表性项目徐州香包的传承人孙歌尧，通过在江南大学的研培学习，带动本村600余名妇女创业、再就业，徐州香包年产值达到1000万元。

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