全国基础教育重点工作部署会是对基础教育工作进行规划、安排和强调重点任务的重要会议。以下是这类会议召开的意义、主要内容等方面的情况：
一、会议的意义
1. 政策导向性
为全国基础教育事业发展指明方向。明确在不同时期国家对基础教育在育人目标、教育公平、质量提升等方面的政策导向，引导地方教育行政部门、学校和广大教育工作者朝着统一的目标努力。
2. 统筹协调
有助于统筹全国基础教育资源。在全国范围内协调不同地区（如东部发达地区和中西部地区）之间基础教育的均衡发展，包括师资调配、教育经费分配、教学设施建设等方面的统筹规划。
3. 推动改革与创新
是推动基础教育改革的重要契机。会议能够聚焦基础教育阶段课程改革、教学方法创新、教育评价体系变革等关键领域，通过部署工作促使各地积极探索适合本地情况的改革路径，提高基础教育的适应性和活力。
二、会议的主要内容
1. 聚焦教育公平
巩固义务教育均衡发展成果
强调继续推进义务教育基本均衡向优质均衡发展。这包括关注城乡义务教育一体化发展，缩小区域、城乡、校际差距。例如，通过实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，改善农村学校和薄弱学校的办学条件，提高这些学校的教育教学水平。
保障特殊群体受教育权利
重视保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、贫困家庭儿童、残疾儿童等特殊群体的受教育权。对于随迁子女，会议可能会强调要完善以居住证为主要依据的入学政策，确保他们能够平等接受义务教育；对于留守儿童，则注重建立健全关爱保护体系，在学习、生活和心理方面给予更多支持；针对贫困家庭儿童，强调教育资助政策的精准落实，不让一个孩子因贫失学；对于残疾儿童，会强调完善特殊教育保障机制，提高残疾儿童义务教育普及程度。
2. 提升教育质量
课程与教学改革
关注基础教育课程改革的深化。强调依据国家课程标准，优化课程设置，构建德智体美劳全面发展的课程体系。例如，加强劳动教育课程的建设，确保劳动教育在学校教育中的有效实施。在教学方面，倡导创新教学方法，鼓励运用现代教育技术手段，如人工智能辅助教学、在线教育资源共享等，提高课堂教学的有效性和趣味性。
教师队伍建设
重视教师队伍素质的提升。提出加强教师培训，特别是针对新课程标准、新教材、新教学方法的培训。同时，关注教师的待遇保障，激励优秀人才投身基础教育事业，包括提高教师的工资待遇、改善教师的工作和生活环境等，以稳定教师队伍，提高教师的职业幸福感和敬业精神。
3. 强化教育管理与保障
教育经费保障
明确教育经费投入的要求。强调政府要依法履行教育投入责任，确保基础教育经费的稳定增长。合理安排经费用于改善学校办学条件、提高教师待遇、支持教育教学改革等方面。
学校安全管理
部署学校安全工作。包括校园安全制度建设、安全教育开展、校园周边环境治理等方面。例如，要求学校建立健全安全风险防控体系，开展常态化的安全教育活动，提高师生的安全意识和应急能力；同时加强与公安、交通、市场监管等部门的协同合作，净化校园周边环境，保障师生的生命安全和身体健康。
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