四川大学学子开展红色文化思政调研具有多方面的重要意义和积极影响：
一、对学生自身发展的意义
1. 深化思想政治教育
理论联系实际
通过实地调研红色文化，学生能够将课堂上学习到的思想政治理论知识与鲜活的红色历史、革命事迹相结合。例如，在学习马克思主义中国化的进程中，到红色文化遗址调研可以直观地感受到毛泽东思想、邓小平理论等是如何在不同的革命和建设实践场景中孕育发展的。这种结合让抽象的理论变得生动具体，有助于学生深入理解马克思主义的科学性和真理性。
增强爱国主义情怀
深入调研红色文化使学生近距离接触到无数革命先烈的英勇事迹和崇高精神。当他们走进红色纪念馆，看到一件件饱经沧桑的革命文物，听到一段段感人至深的英雄故事，内心深处的爱国主义情感会被强烈激发。例如，调研川陕革命根据地的红色文化时，了解到红四方面军在艰苦环境下的英勇战斗和对革命理想的坚定信念，学生会油然而生对革命先辈的敬仰之情，进而更加热爱自己的祖国。
提升综合素质
在调研过程中，学生需要运用多种能力。从调研方案的设计、实地考察的组织协调，到对调研资料的分析整理和撰写调研报告，涉及到组织管理能力、沟通能力、逻辑思维能力和文字表达能力等。例如，在与当地老革命家或红色文化研究者进行访谈时，需要良好的沟通技巧才能获取有价值的信息；在对大量调研数据和资料进行分析时，需要较强的逻辑思维能力才能得出科学的结论。
2. 传承红色基因
成为红色文化的传播者
四川大学的学子在调研后，可以将红色文化带回校园、传播到社会。他们可以通过举办红色文化展览、开展红色文化主题讲座等形式，向更多的同学和群众分享自己的调研成果。比如，学生们在调研完成都本地的红色文化资源如十二桥烈士墓后，在校园内举办展览，展示烈士们的英勇事迹和革命精神，吸引更多同学前来参观学习，从而扩大红色文化的影响力。
培养担当精神
参与红色文化思政调研是一种传承红色文化的使命担当。学生们意识到自己作为新时代的青年，有责任将红色基因传承下去，这种担当精神会激励他们在学习、生活和未来的工作中积极践行红色文化的内涵。例如，在面对社会上一些不良思潮时，他们能够坚守红色文化的价值观，勇于站出来弘扬正能量。
二、对学校教育和校园文化建设的意义
1. 丰富思政教育形式
创新教学方法
红色文化思政调研为学校的思想政治教育提供了一种新的教学方法。传统的思政教学以课堂讲授为主，而调研活动则将教学延伸到了课外。学校可以将调研成果纳入到思政课程的教学案例中，使思政教学更加贴近实际、贴近生活。例如，在《中国近现代史纲要》课程中，教师可以引入学生关于本地红色文化遗址调研的成果，讲述近现代史上本地人民的革命斗争故事，增强课程的吸引力和感染力。
构建大思政格局
红色文化思政调研涉及到学校多个部门的协同配合，如马克思主义学院、团委、学生工作部门等。这种跨部门的合作有助于构建学校的大思政格局。各部门可以围绕红色文化调研活动，开展一系列的思想政治教育工作，如团委组织红色文化主题的社会实践活动，马克思主义学院为调研提供理论指导，学生工作部门鼓励学生积极参与并对调研成果进行表彰等。
2. 营造红色校园文化氛围
融入校园文化建设
红色文化思政调研的成果可以融入到校园文化建设中。学校可以在校园内设置红色文化主题的景观、宣传栏等，展示学生的调研成果。例如，将学生拍摄的红色文化遗址照片制作成校园文化墙，或者将调研中挖掘出的红色故事编写成校园文化手册，供广大师生阅读学习，让红色文化在校园中处处可见、时时可感。
培育校园精神文化
红色文化所蕴含的精神内涵如艰苦奋斗、无私奉献等，与校园精神文化的培育相契合。通过红色文化思政调研，这些精神可以在校园中得到弘扬。例如，当学生们深入调研红军长征经过四川地区的历史时，红军长征精神会潜移默化地影响校园风气，激励师生们在学习和工作中克服困难、勇攀高峰。
三、对社会的意义
1. 促进红色文化资源保护与开发
提供保护依据
学生的调研能够深入挖掘红色文化资源的内涵和价值，为红色文化资源的保护提供科学依据。例如，在对一些偏远地区的红色文化遗址调研时，学生们通过对遗址现状、历史意义等方面的详细考察，能够发现遗址面临的保护问题，如自然侵蚀、人为破坏等，并提出针对性的保护建议。这些建议可以为当地政府或文物保护部门提供参考，有助于更好地保护红色文化遗产。
推动合理开发利用
红色文化思政调研可以探索红色文化资源开发的新途径。学生们可以从旅游开发、文化创意产品开发等角度提出自己的想法。比如，在调研四川的红色古镇时，根据古镇的红色文化特色和旅游资源现状，提出打造红色文化旅游线路、开发具有古镇特色的红色文化创意纪念品等建议，从而推动当地红色文化资源的合理开发利用，带动地方经济发展。
2. 增强社会凝聚力和文化自信
凝聚社会共识
红色文化是中华民族共同的精神财富，四川大学学子对红色文化的思政调研成果通过各种方式向社会传播，可以凝聚社会共识。当人们了解到红色文化中蕴含的团结奋进、不屈不挠的精神时，会增强对国家、对民族的认同感和归属感。例如，在调研成果展示会上，来自不同社会阶层的人们共同感受红色文化的魅力，这种共享的文化体验能够拉近人们之间的距离，促进社会的和谐稳定。
提升文化自信
红色文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，对其深入调研和广泛传播有助于提升整个社会的文化自信。四川大学学子在调研过程中对红色文化的深入挖掘和整理，展示了红色文化的独特价值。当人们看到红色文化在历史传承、思想教育、文化创新等方面的重要意义时，会更加坚定对中国特色社会主义文化的自信。
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