“双进”打开协同育人新天地

“双进”是指学校与企业共同参与学生的教育培养工作，打造协同育人的新模式。通过学校与企业的合作与协同，可以实现优势互补，为学生提供更加全面的素质教育和实践机会。

首先，学校与企业共同育人可以充分发挥各自的优势。学校作为教育的主力军，具有丰富的教学经验和专业知识，可以提供学科知识和教育指导。而企业作为实践的场所，具有丰富的实践经验和行业知识，可以为学生提供实践机会和职业导向的指导。学校与企业的共同育人可以将两者的优势进行有机融合，使学生在知识学习和实践能力培养两方面都能得到充分发展。

其次，学校与企业共同育人可以提高学生的就业竞争力。通过与企业合作，学校可以更好地了解各行各业的需求和发展趋势，将这些信息与教学内容进行有机结合，培养适应社会发展需求的人才。同时，企业还可以为学生提供实践机会和职业指导，帮助他们更好地了解职业规划和就业市场，提前适应社会的竞争压力，增加就业机会。

第三，学校与企业共同育人可以促进科学技术创新和社会进步。企业作为创新的主要推动者，具有丰富的

科 技资源和研发能力，可以帮助学校培养具备创新精神和实践能力的人才。学校则通过教育，培养学生的创新意识和

科 技素养，为企业提供源源不断的

科 技人才。学校与企业共同育人可以激发学生的创新潜能，推动

科 技创新和社会进步。

总而言之，“双进”打开协同育人新天地，使学校与企业之间形成深度合作和共谋发展的良好局面。通过各自优势的互补，学校和企业共同育人可以实现人才培养的多方位发展，提高学生的就业竞争力，促进

科 技创新和社会进步。这不仅符合中华民族的传统文化精髓，也是实现国家现代化建设和全面发展的重要途径。