使用DeepSeek（或其他类似的人工智能工具）赶作业存在争议，这可以从以下两方面来看：
可能被视为“神助攻”的原因
提高效率
信息整合：对于一些需要收集大量资料的作业，如研究性报告等，DeepSeek能快速整合多种来源的信息，为学生提供较为全面的素材，节省大量查阅资料的时间。
思路拓展：当学生在作业中遇到思维瓶颈时，DeepSeek可以提供不同的思考角度和解题思路，有助于打破僵局，继续推进作业进程。
语言辅助：在完成外语作业，如英语写作时，它可以帮助检查语法错误、提供更地道的表达方式，提升作业的语言质量。
知识补充
难点攻克：对于一些课程中的疑难知识点，学生可能在课堂上没有完全理解。DeepSeek可以用不同的方式解释这些知识点，帮助学生更好地掌握，从而顺利完成作业。
前沿知识获取：如果作业涉及到学科前沿领域的内容，DeepSeek可以提供一些最新的研究成果和动态，使作业内容更加丰富和新颖。
可能被视为“猪队友”的原因
学术不端风险
抄袭问题：如果学生直接使用DeepSeek生成的内容作为自己的作业答案，而不进行任何思考和加工，这就构成了抄袭行为，违背了学术诚信原则。
原创性缺失：作业原本是为了锻炼学生的独立思考和创新能力，过度依赖DeepSeek会使学生失去这样的锻炼机会，导致作业缺乏个人的思考和见解。
知识理解深度不足
表面理解：虽然DeepSeek能提供答案，但学生可能只是机械地照搬，没有真正理解其中的原理和逻辑，不利于对知识的深入掌握。
误导风险：人工智能工具可能存在错误或不准确的信息，如果学生不加甄别地使用，可能会在作业中引入错误内容。
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