2025世界数字教育大会闭幕式上发布的《关于构建国际数字教育标准体系框架的倡议》和《教育大模型总体参考框架》意义重大，主要体现在以下方面：《关于构建国际数字教育标准体系框架的倡议》 规范数字技术应用：为数字技术在世界数字教育联盟各成员单位的教育领域应用提供明确规范，使数字技术的运用有章可循，避免应用的随意性和不规范性，提升数字技术在教育中应用的质量和效果。 促进资源共享与创新：推动联盟成员单位之间教育资源的共享，打破资源壁垒，让优质教育资源能够在更广泛的范围内传播和应用。同时，鼓励成员单位在数字教育技术方面进行协同创新，集合各方优势，共同推动数字教育技术的发展和进步，为全球教育公平与高质量发展助力。 指引后续标准研制：为世界数字教育联盟后续标准的研制工作提供了清晰的框架和方向，确保后续制定的各项标准能够在统一的体系下相互衔接、相互配合，形成完整的数字教育标准体系。 鼓励个性化实践：鼓励各成员单位根据自身实际情况，参照该标准体系框架探索适合本地区、本单位的标准化实践路径，既保证了全球数字教育标准的统一性和规范性，又充分考虑到了不同地区和单位的差异，有利于激发各成员单位的积极性和创造性，推动数字教育在全球范围内的多样化发展。《教育大模型总体参考框架》 规范教育大模型发展：作为世界数字教育联盟发布的首项标准，为教育专用大模型的发展确立了规范和方向，填补了教育大模型领域标准的空白，有助于引导教育大模型的设计、开发和应用朝着健康、有序的方向发展。 提供系统指导：提出的五层结构为教育大模型的开发和应用提供了系统性的指导，明确了每一层的功能和作用，以及各层之间的关系，使开发者和使用者能够更好地理解和把握教育大模型的整体架构和运行逻辑，提高开发效率和应用效果。 保障安全与伦理：将安全、伦理、隐私与治理要求作为核心主线贯穿始终，强调在教育大模型的整个生命周期中，从基础层到应用层的每一层建设和应用都要充分考虑这些因素，有助于保障教育大模型在使用过程中不会对用户的安全和隐私造成威胁，确保其符合伦理道德和法律法规要求，促进教育大模型在安全、可靠的环境下发展。
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