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李翠利代表:书香“微光”点亮乡村美好未来

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xinwen.mobi 发表于 7 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式

李翠利代表以自己的行动让书香“微光”点亮乡村美好未来,以下是其相关体现:

一、个人事迹背景
1. 乡村文化匮乏现状
   在很多乡村地区,文化设施相对薄弱,文化活动较少。村民日常的娱乐活动可能更多集中在传统的、较为单一的形式上,缺乏阅读等文化滋养。
2. 李翠利的身份及起点
   她是一名普通的乡村女性,身处乡村环境之中,目睹了乡村文化资源不足的情况,尤其是儿童和村民缺少书籍阅读的机会。她以自己的农家女身份为起点,开始了改变乡村阅读现状的努力。

二、创建“微光书苑”
1. 书苑的创立历程
   初心萌发
     李翠利看到乡村里孩子们课余生活单调,缺乏书籍的陪伴,她意识到书籍对于乡村孩子成长以及乡村文化建设的重要性。于是她萌生出一个想法,要为乡村的孩子和村民提供免费的书籍阅读场所。
   克服困难
     在创立“微光书苑”的过程中,面临着诸多困难。资金方面,没有充足的财力支持,她只能自己节衣缩食,把有限的资金投入到书苑建设中。场地方面,需要协调合适的空间来放置书籍,她积极与村里沟通,利用村里的闲置房屋等资源。
   逐步发展
     从最初的少量书籍开始,她通过自己的努力不断收集、募集书籍。她积极向社会各界呼吁,得到了很多爱心人士和单位的捐赠。随着书籍数量的增加,“微光书苑”的规模也逐渐扩大,从一个小小的角落发展成有一定规模的乡村阅读空间。
2. 运营模式创新
   信任借阅
     她采用“无人值守”“信任借阅”的模式。这一模式在乡村环境中是一种创新的尝试。村民们可以根据自己的需求随时借阅书籍,不需要复杂的手续,只需要自觉遵守借阅规则,看完后归还即可。这种模式建立在对村民的信任基础之上,也在潜移默化中培养了村民的诚信意识。
   多方合作
     与公益组织合作,引进更多优质的图书资源。例如,一些公益组织有丰富的儿童读物、农业技术书籍等资源,通过合作,“微光书苑”的图书种类更加多样化。同时,她还与当地学校合作,学校可以组织学生到书苑开展阅读活动,书苑也可以为学校的阅读教育提供补充。

三、产生的积极影响
1. 对乡村儿童的影响
   拓宽视野
     为乡村儿童打开了一扇通向外面世界的窗户。通过阅读各类书籍,孩子们了解到不同的文化、地域和生活方式,不再局限于乡村的小天地。例如,孩子们可以从书中了解到城市的繁华、科学的奥秘、历史的故事等,极大地拓宽了他们的视野。
   提升素养
     在阅读中,孩子们的语言表达能力、思维能力和综合素质得到提升。他们学会了更准确地表达自己的想法,在解决问题时也能有更多的思路。同时,阅读也有助于培养孩子们良好的品德和价值观,让他们从书中汲取正能量。
2. 对乡村文化建设的影响
   营造阅读氛围
     在整个乡村营造了浓厚的阅读氛围。以前村民们空闲时间可能更多是闲聊或者打麻将,现在有越来越多的人愿意走进“微光书苑”,拿起一本书阅读。这种阅读氛围的形成是乡村文化振兴的重要基础,它改变了乡村的文化生态。
   传承文化
     对于乡村传统文化的传承和发展也起到了积极作用。书苑中会收藏一些关于当地历史、民俗的书籍,村民们通过阅读这些书籍,能够更好地了解和传承自己的本土文化。同时,阅读文化的兴起也吸引了更多年轻人关注乡村文化建设,为乡村文化的传承注入新的活力。

四、社会价值与示范意义
1. 乡村振兴中的文化力量
   在乡村振兴的大背景下,文化振兴是重要的组成部分。“微光书苑”为乡村振兴提供了文化支撑。它提升了乡村的文化软实力,让乡村在经济发展的同时,也注重文化内涵的提升。例如,一个有文化底蕴和阅读氛围的乡村,在吸引投资、发展乡村旅游等方面会更有优势。
2. 可推广的示范模式
   李翠利的“微光书苑”模式可以在其他乡村地区进行推广。这种模式成本相对较低,且具有很强的可操作性。它以村民的需求为导向,注重激发乡村内部的文化活力,同时借助外部资源进行发展。其他乡村可以借鉴其运营模式、与各方合作的经验等,来改善自己的乡村文化建设状况。
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