1. 业绩向好的原因
需求端
政策规范下的刚需稳定：在相关政策规范之后，教培行业逐渐回归理性发展轨道。例如，一些学科类教培机构转型为素质教育、成人职业教育等合规领域后，精准地对接了市场需求。家长对于孩子综合素质提升（如艺术、体育类培训）以及成年人对于职业技能提升（如编程、考证类培训）的需求持续存在，为教培企业提供了稳定的生源基础。
教育消费观念转变：随着社会竞争的加剧，人们对于终身学习的重视程度不断提高。无论是学生群体希望通过课外辅导增强竞争力，还是职场人士为了适应不断变化的就业市场而主动参加各类培训，这种观念的转变促使教培市场需求不断扩大，从而推动教培企业业绩上升。
供给端
企业转型成功案例增加：许多教培企业积极探索多元化业务布局。以新东方为例，在学科类培训受限后，它大力拓展素质教育、直播带货等业务领域。新东方的东方甄选直播带货取得了显著成绩，不仅增加了企业的收入来源，还提升了品牌知名度，带动了整体业绩的改善。其他教培企业也纷纷效仿，在非学科类培训、教育科技产品研发等方面加大投入并取得了一定成果。
成本控制与运营效率提升：教培企业在经历行业变革后，更加注重内部管理。通过优化教学资源配置、精简人员结构、提高数字化运营水平等措施，有效降低了运营成本。例如，一些教培机构采用线上线下融合的教学模式（OMO模式），在保证教学质量的同时，减少了线下教学场地租赁等成本开支，提高了利润空间。
2. 股价持续修复的逻辑
业绩与股价的关联性
在股票市场中，企业的业绩是影响股价的核心因素之一。当教培上市企业业绩整体向好时，投资者对这些企业的未来盈利预期会发生积极改变。根据传统的股票估值模型，如市盈率（P/E）模型，在盈利（E）上升的情况下，如果市盈率保持相对稳定，股价（P）就会随之上升。例如，如果一家教培上市企业的市盈率为20倍，去年每股盈利为1元，股价为20元；今年每股盈利增长到1.2元，在市盈率不变的情况下，股价理论上会上升到24元。
市场信心的恢复
投资者情绪转变：随着教培企业业绩的好转，投资者对教培行业的信心逐渐恢复。之前由于政策调整等因素，教培行业的投资风险被市场高估，许多投资者持观望或抛售态度，导致股价下跌。如今，业绩向好的信号使得投资者开始重新审视教培企业的投资价值，乐观情绪逐渐取代了之前的悲观情绪，资金开始重新流入教培板块，推动股价上升。
机构投资者的作用：机构投资者往往具有较强的研究能力和资金实力。当他们看到教培企业业绩改善的趋势后，会加大对教培股的配置。例如，一些基金公司会将教培企业重新纳入投资组合，大量买入教培企业的股票。这种机构投资者的买入行为会带动市场上其他投资者的跟风操作，进一步推动股价的持续修复。
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