接续奋进 久久为功 扎实推进教育强国建设
教育是民族振兴、社会进步的基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。站在新的历史起点上，我们必须深刻认识到，建设教育强国是一项长期而艰巨的战略任务，绝非一朝一夕之功，需要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，保持战略定力，接续奋斗，久久为功，方能积跬步以至千里，最终实现建成教育强国的宏伟目标。
一、锚定方向，深刻把握教育强国建设的核心要义。
推进教育强国建设，必须始终坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要致力于培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。这要求我们把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，将教育事业放在国家发展全局和现代化建设事业的核心位置进行谋划与推进。教育强国，强在支撑国家现代化、服务人民对美好生活向往的能力，强在塑造未来、引领发展的贡献度。必须紧紧围绕这个核心目标，确保教育强国建设行稳致远。
二、夯实基础，着力构建高质量教育体系。
建设教育强国，基点在基础教育。要持续巩固提升基础教育普及水平，推进学前教育普惠发展，推动义务教育优质均衡，鼓励高中阶段学校多样化特色发展。同时，高等教育是教育强国的龙头，要着力优化高等教育布局，提升高校科技创新能力和服务发展水平，引导高校在不同领域、不同方向争创一流。职业教育是培养高素质技术技能人才的关键环节，要深化产教融合、校企合作，增强职业教育适应性和吸引力。通过各级各类教育的协调发展、有效衔接，构建起覆盖全民、贯穿终身、支撑有力的高质量教育体系，为教育强国奠定坚实的系统基础。
三、深化改革，不断激发教育发展的内生动力。
改革是教育事业发展的根本动力。要坚定不移深化教育领域综合改革，坚决破除制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端。要聚焦关键环节，在教育教学方法、教育评价体系、办学体制、管理体制等方面进行深度创新。特别是要扭转“唯分数、唯升学”等不科学的教育评价导向，构建引导学生德智体美劳全面发展的评价体系，营造健康的教育生态。通过改革，充分激发广大校长教师教书育人的积极性、主动性和创造性，释放各级各类学校的发展活力，让教育发展更好地遵循规律、充满生机。
四、强化支撑，打造高素质专业化教师队伍。
兴国必先强师。教师是教育发展的第一资源，是建设教育强国的重要依靠力量。必须把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，大力弘扬尊师重教的社会风尚。要健全师德师风建设长效机制，提升教师思想政治素质和职业道德水平。要完善教师培养培训体系，提升教师专业素养和教育教学能力。要深化教师管理综合改革，保障教师待遇，吸引和稳定优秀人才长期从教、终身从教，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。
五、久久为功，凝聚教育强国建设的磅礴合力。
教育强国建设是一项系统工程，涉及方方面面，需要全社会共同努力、持续投入。必须加强党对教育工作的全面领导，为教育事业发展提供坚强政治保证。要加大教育投入，保障经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。要动员家庭、学校、社会、政府等各方力量，形成关心教育、支持教育、参与教育的良好氛围。要以“钉钉子”精神，一茬接着一茬干，一张蓝图绘到底，不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地，持续用力。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。建设教育强国的号角已经吹响，前路充满希望也面临挑战。只要我们坚定信心，保持历史耐心和战略定力，以接续奋进的姿态，以久久为功的韧劲，凝心聚力，扎实工作，就一定能够不断开创教育事业发展新局面，早日将教育强国的宏伟蓝图变为美好现实，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更加有力的人才支撑和智力支持。
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