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“我们看到了中国教育数字化应用的最新成果”——走进2025世界数字教育大会4所参访学

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xinwen.mobi 发表于 2025-5-15 14:30:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

2025世界数字教育大会中，4所参访学校展示了中国教育数字化应用的最新成果，具体如下：
武汉经济技术开发区神龙小学湖畔校区——基础教育数字化：在“AI火星车救援挑战”课程中，学生佩戴VR设备沉浸式体验火星地貌与环境，利用3D打印技术自主建模打印车标徽章，通过AI软件为救援车进行外观设计。学校还为学生搭建了专属AI伴学智能体，并且老师们通过国家中小学智慧教育平台的名师课堂专区，进行线上线下联合教研，实现了“AI数字教师”进课堂。
武汉软件工程职业学院——职业教育数字化：学校的“智能制造开放型区域产教融合实践中心”内，激光雕刻设备、工业机器人、数字孪生系统等先进装备有序排布。学校“立足武汉造，主打光谷牌”，对产教融合、专业设置、课程建设、国际合作等方面进行了全方位重塑，电子信息类与智能制造类专业占比超50%。学校还通过“烽火产业学院”为印尼培养了第一批5G技术工程师，“丝路电商工坊”为南非培养了第一批跨境电商直播人才。
武汉大学——高等教育数字化：在顶层设计层面，发布2024版“数智+”人才培养方案，提升学生的综合素质与创新能力；在课程改革层面，精心设计了“通识、赋能、应用、专业”四大类型课程。此外，还有虚拟现实校园骑行游览展示、依托人工智能算法实现无人驾驶的汽车实创平台、主动握手的人形机器人、“启明星一号”卫星虚拟仿真教学系统、电力全场景仿真数智化虚拟教学体验平台、南极冰川地理考察虚拟仿真实验、口腔数字化虚拟仿真培训系统、口腔虚拟线上教学系统等众多数智化教学、科研成果。
湖北开放大学——终身教育数字化：学校积极搭建数字化学习平台，建成湖北终身教育智慧教育平台和湖北省终身教育“领导驾驶舱”系统，构建了覆盖开放教育、社区教育、老年教育和学分银行的终身教育数字化治理体系。学校研发的数字大模型诊断平台，通过植入省内农业专家经验、农作物病虫害防治和种植管理要点等农业知识图谱，形成全链条农业知识库，还打造了智慧农业虚拟仿真系统，解决农技培训中“学用脱节”和“试错代价高”的核心矛盾。
数字化, mdash, 学校

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